การคิดกลยุทธ์ Strategic Thinking เป็นอีกหนึ่งหลักสูตรที่ผมรู้สึกสนุกทุกครั้งที่ได้รับโอกาสไปบรรยาย ถามว่าสนุกตรงไหน ???
สนุกตรงที่การได้เป็นกระจกช่วยให้ผู้เรียนได้รู้จักตัวเองมากขึ้น คำถามหนึ่งในหลักสูตรนี้ที่ให้ผู้เรียนได้แลกเปลี่ยนกันคือ “Who am I ?” ฉันคือใคร ??
- ฉันเป็นผู้จัดการบริษัท xxx
- ฉันเป็นพนักงานที่ทำงานบริษัทนี้มา20ปี
- ฉันเป็นคนที่ดูแลงานด้าน …
- ฉันเป็น….
คำตอบที่ได้พรั่งพรูหลั่งไหลมาก แต่หากถามต่อว่า จากคำตอบนั้นจะนำไปคิดกลยุทธ์ที่สร้างโอกาสมุ่งสู่เป้าหมายได้อย่างไร ?? ปรากฏว่าไม่มีใครตอบได้เลย …. สะท้อนให้เห็นว่าไม่ว่าจะระดับบุคคลหรือหน่วยงาน เอาเข้าจริงๆ แล้วเราอาจไม่รู้จักตัวตนจริงๆ ที่เป็นจุดแข็ง จุดอ่อน คุณค่า ศักยภาพที่แท้จริงของตัวเองเลย พอไม่รู้ ไม่เห็น ก็เลยคิดว่า”ไม่มี“ ส่งผลถึงความเชื่อมั่นและการตัดสินใจต่างๆ ที่ไม่ได้อยู่บนจุดแข็งหรือตัวตนของเรา การทำให้ผู้เรียนได้รู้จักตัวเองในเชิงลึกจึงไม่ใช่แค่ใช้อุปกรณ์หรือเครื่องมือให้เขาเล่า พูด บอกเกี่ยวกับตัวเขา แต่มันคือบทบาทของเราในฐานะโค้ชและที่ปรึกษาที่ต้องใช้ทักษะและประสบการณ์ในเชิงบริหารและเชิงธุรกิจที่ต้อง ”ถาม-ฟัง“ จากผลลัพธ์ ความสำเร็จ ความยั่งยืน ผลงานของเขาแล้วสะท้อนจนเขาได้เห็นจุดเด่น คุณค่า ศักยภาพจากผลลัพธ์ ความสำเร็จ พฤติกรรมต่างๆ จนตอบคำถาม “ Who am I ??” ได้อย่างแท้จริง
- เราคือผู้เชี่ยวชาญด้าน ….
- ฉันเป็นคนที่มีความสามารถด้าน …
- ฉันเป็นคนที่ไม่ถนัดด้าน …
- ฉัมมีคุณลักษณะเด่นด้าน …
- บริษัทเราเป็นบริษัทที่เป็นผู้นำเรื่อง …
- ทีมงานเราเป็นทีมที่มีจุดเด่นเรื่อง …
การพาผู้เรียนคิดคำตอบในมุมนี้ได้แล้วจึงค่อยต่อยอดไปที่การกำหนดกลยุทธ์จากจุดแข็งแชะจุดอ่อนของตัวเองต่อไป
สนุกตรงที่การได้เป็นกระจกช่วยให้ผู้เรียนได้รู้จักตัวเองมากขึ้น คำถามหนึ่งในหลักสูตรนี้ที่ให้ผู้เรียนได้แลกเปลี่ยนกันคือ “Who am I ?” ฉันคือใคร ??
- ฉันเป็นผู้จัดการบริษัท xxx
- ฉันเป็นพนักงานที่ทำงานบริษัทนี้มา20ปี
- ฉันเป็นคนที่ดูแลงานด้าน …
- ฉันเป็น….
คำตอบที่ได้พรั่งพรูหลั่งไหลมาก แต่หากถามต่อว่า จากคำตอบนั้นจะนำไปคิดกลยุทธ์ที่สร้างโอกาสมุ่งสู่เป้าหมายได้อย่างไร ?? ปรากฏว่าไม่มีใครตอบได้เลย …. สะท้อนให้เห็นว่าไม่ว่าจะระดับบุคคลหรือหน่วยงาน เอาเข้าจริงๆ แล้วเราอาจไม่รู้จักตัวตนจริงๆ ที่เป็นจุดแข็ง จุดอ่อน คุณค่า ศักยภาพที่แท้จริงของตัวเองเลย พอไม่รู้ ไม่เห็น ก็เลยคิดว่า”ไม่มี“ ส่งผลถึงความเชื่อมั่นและการตัดสินใจต่างๆ ที่ไม่ได้อยู่บนจุดแข็งหรือตัวตนของเรา การทำให้ผู้เรียนได้รู้จักตัวเองในเชิงลึกจึงไม่ใช่แค่ใช้อุปกรณ์หรือเครื่องมือให้เขาเล่า พูด บอกเกี่ยวกับตัวเขา แต่มันคือบทบาทของเราในฐานะโค้ชและที่ปรึกษาที่ต้องใช้ทักษะและประสบการณ์ในเชิงบริหารและเชิงธุรกิจที่ต้อง ”ถาม-ฟัง“ จากผลลัพธ์ ความสำเร็จ ความยั่งยืน ผลงานของเขาแล้วสะท้อนจนเขาได้เห็นจุดเด่น คุณค่า ศักยภาพจากผลลัพธ์ ความสำเร็จ พฤติกรรมต่างๆ จนตอบคำถาม “ Who am I ??” ได้อย่างแท้จริง
- เราคือผู้เชี่ยวชาญด้าน ….
- ฉันเป็นคนที่มีความสามารถด้าน …
- ฉันเป็นคนที่ไม่ถนัดด้าน …
- ฉัมมีคุณลักษณะเด่นด้าน …
- บริษัทเราเป็นบริษัทที่เป็นผู้นำเรื่อง …
- ทีมงานเราเป็นทีมที่มีจุดเด่นเรื่อง …
การพาผู้เรียนคิดคำตอบในมุมนี้ได้แล้วจึงค่อยต่อยอดไปที่การกำหนดกลยุทธ์จากจุดแข็งแชะจุดอ่อนของตัวเองต่อไป
สนใจรายละเอียดพัฒนาบุคลากรทางด้านทักษะการคิดเชิงกลยุทธ์ Click >> หลักสูตร ทักษะการคิดเชิงกลยุทธ์